“Quand le repas se complique…l’accueil des enfants en situation de handicap lors du temps du repas” le mercredi 25 mars 2026 à St Etienne et le mercredi 1er avril 2026 Roanne

Par root

Le Pôle Ressources CLEH “Collectif Loisirs Enfance Handicap” vous  propose une sensibilisation sur la thématique de :  ” “Quand le repas se complique…l’accueil des enfants en situation de handicap lors du temps du repas”  . Le temps du repas est souvent une source de complications dans les lieux d’accueil de l’enfant en situation de handicap. Quelles en sont les origines…

Les émotions et la gestion émotionnelle vendredi 24 avril 2026 à Veauche

Par root

Le Pôle Ressources “Centre de loisirs et Handicap” de la Loire propose une sensibilisation sur la thématique de :  ” les émotions et la gestion émotionnelle ” animée par animée par Sandrine Michel (Psychologue) et Céline DOLLEANS (Psychomotricienne)  de l’EMAS du centre (l’équipe mobile d’appui à la scolarité) gérée par l’AIMCP Loire. Sommaire de la formation :– Distinction entre…

La communication et la structuration : des outils pour favoriser l’accueil des enfants ayant des troubles neurodéveloppementaux (TND) Vendredi 24 avril 2026 à St Etienne

Par root

Le Pôle Ressources “Centre de loisirs et Handicap” de la Loire  propose une  sensibilisation ” La structuration et la communication : des outils pour favoriser l’accueil des enfants ayant des troubles  neurodéveloppementaux (TND) “  animée par Marie BARBE (psychologue) et des éducateurs spécialisés  de l’EMAS (l’équipe mobile d’appui à la scolarité) gérée par la Fondation Chantelise  Pôle TSA 42 Objectif de la…

Comment favoriser l’accueil des enfants en situation de handicap , des idées , des outils…à Roanne le jeudi 23 avril et à St Etienne le jeudi 21 mai 2026

Par root

Le Pôle Ressources “Centre de loisirs et Handicap” de la Loire  propose une  sensibilisation ” Comment favoriser l’accueil de l’enfant en situation de handicap, des idée des outils  Objectifs pédagogiques de la formation :La formation proposée vise à permettre aux professionnels de travailler les outils pour accueillir l’enfant en situation de handicap, à questionner les pratiques…